Maandag 19 september 2011 t/m vrijdag 7 oktober 2011:
Lesprogramma "Meten en Wegen.Onder deze naam zal Stichting Het Leege Land voor de Houtense Scholen in samenwerking met de Archeologische Werkgroep twee weken lang workshops verzorgen over het Romeinse Meten en Wegen.
Raymond van Uppelschoten van Het Leege Land geeft de workshops (die o.a. gefinancierd worden door Leader Kromme Rijnstreek - en bijgevolg gratis zijn), voor de groepen 7 en 8 van participerende scholen. Per groep duurt de workshop een halve dag en zal zeer op de praktijk van het zelf doen gericht zijn. Hij heeft een lespakket ontwikkeld dat ook in de directe omgeving van de school plaatsvindt. Het meten op Romeinse wijze wordt uitgebeeld aan de hand van door hem vervaardigde replica’s van Romeinse instrumenten die de leerlingen ook zelf mogen gebruiken. Ze kunnen dan zichzelf en hun medeleerlingen meten. Of een fort of villa uitmeten. Of een tempel van een Romeinse of inheemse godheid.
De workshops die gehouden worden in de periode van 19 september tot en met 7 oktober 2011 zijn al volgeboekt. Er wordt nagegaan of er nog een vervolg aan dit initiatief gegeven kan worden. Een blijk van interesse zou ons kunnen steunen bij het zoeken van financiering voor een eventueel vervolg.
Op de archeologiezolder van de Werkgroep zal tussen de vitrines van de huidige tentoonstelling “Romeins Glas En Andere Belangwekkende Vondsten Uit Houten” ook een vitrine staan (zie foto) die gewijd is aan het hier besproken onderwerp, Romeins meten en wegen.
Openingstijden van de tentoonstelling: iedere dinsdag en zaterdag van 11.00 - 15.00 uur. Adres: Oude Station Houten (zolder), Stationserf 99, 3991 KX Houten.
Vrijdag 27 mei 2011:
Voorafgaand aan de Open Dag op zaterdag 28 mei, was de opgravingslocatie in de nieuwbouwwijk Houten Castellum opengesteld voor enkele geselecteerde 'groepen acht' van zes basisscholen uit Houten Zuid.
Dit educatief initiatief werd georganiseerd door Kunstaanbod en Barry Peters van de Gemeente Houten. Meer dan tweehonderd leerlingen maakten hun opwachting 's ochtends in de twee putten die aan de oostkant van het terrein te bezichtigen waren (een locatie waar ongeveer zes maanden lang in de kleiige bodem is gegraven door een team van professionals).
Als vraagbaak en rondleider waren leden van onze werkgroep aanwezig.
Het opgravingsterrein bij Castellum kenmerkt zich door een overdaad aan bewoningssporen uit de IJzertijd en de Romeinse tijd. Profielen laten overal sporen van geulen en greppels zien. In dit milieu zou slechts enkele weken na deze Open Dag nog op een vrijwel intacte boomstamkano uit de IJzertijd worden gestoten.
De leerlingen werden onder meer een put ingevoerd om van dichtbij zelf te kunnen waarnemen hoe het verleden kan worden "gelezen" aan de hand van voorwerpen en grondlagen die in een wandprofiel te onderscheiden zijn.
Op het terrein was ook een ruimte beschikbaar waar enkele vondsten zoals mantelspelden, botten, en munten werden tentoongesteld in een vitrinekast.
's-Middags werd het programma voor de leerlingen vervolgd met o.a een demonstratie tekenen en meten van een wandprofiel.
Het was een grauwe, winderige dag, maar toch een leuke en leerzame gelegenheid waarbij (naar wij hopen) de schoolbanken niet gemist werden.
Het leervak geschiedenis kan af en toe wel eens 'n steuntje gebruiken van een bijzonder initiatief als deze Open Dag. Helaas komen dit soort grootschalige projecten in de gemeente Houten slechts bij uitzondering voor.
Dit educatief initiatief werd georganiseerd door Kunstaanbod en Barry Peters van de Gemeente Houten. Meer dan tweehonderd leerlingen maakten hun opwachting 's ochtends in de twee putten die aan de oostkant van het terrein te bezichtigen waren (een locatie waar ongeveer zes maanden lang in de kleiige bodem is gegraven door een team van professionals).
Als vraagbaak en rondleider waren leden van onze werkgroep aanwezig.
Het opgravingsterrein bij Castellum kenmerkt zich door een overdaad aan bewoningssporen uit de IJzertijd en de Romeinse tijd. Profielen laten overal sporen van geulen en greppels zien. In dit milieu zou slechts enkele weken na deze Open Dag nog op een vrijwel intacte boomstamkano uit de IJzertijd worden gestoten.
De leerlingen werden onder meer een put ingevoerd om van dichtbij zelf te kunnen waarnemen hoe het verleden kan worden "gelezen" aan de hand van voorwerpen en grondlagen die in een wandprofiel te onderscheiden zijn.
Op het terrein was ook een ruimte beschikbaar waar enkele vondsten zoals mantelspelden, botten, en munten werden tentoongesteld in een vitrinekast.
's-Middags werd het programma voor de leerlingen vervolgd met o.a een demonstratie tekenen en meten van een wandprofiel.
Het was een grauwe, winderige dag, maar toch een leuke en leerzame gelegenheid waarbij (naar wij hopen) de schoolbanken niet gemist werden.
Het leervak geschiedenis kan af en toe wel eens 'n steuntje gebruiken van een bijzonder initiatief als deze Open Dag. Helaas komen dit soort grootschalige projecten in de gemeente Houten slechts bij uitzondering voor.
Donderdag 19 mei tot en met donderdag 30 juni 2011:
De Archeologische Werkgroep ‘Leen de Keijzer’ werd door de naschoolse opvang (NSO) Kids Lodge gevraagd om een workshop te willen verzorgen. Op zich natuurlijk geen probleem, dus in principe ja gezegd. Maar het bleek bij de uitvoering te gaan om de leeftijdscategorie 5 – 7 jaar en om een serie van zes keer en voor de duur van elk één uur. Het moest passen in een aanbod van workshops waaruit de kinderen van de NSO uit moesten kiezen. De serie van ons zou de titel mee krijgen Avontuur, op zoek naar de Romeinen.
In goed overleg met de begeleiders van Kids Lodge zijn we tot de volgende vijf onderwerpen gekomen:
(1) Wat is archeologie, wie zijn die archeologen en hoe, waar en wat vinden ze allemaal. Bij de uitwerking is o.a. gebruik gemaakt van de inhoud van de leskist Romeinen die de werkgroep ontwikkeld heeft.
(2) De tentoonstelling op de archeologiezolder laten zien, met name het verschil tussen de divers Romeinse aardewerkvondsten waarbij voelen en dus in handen hebben en vergelijken een belangrijk onderdeel is.
(3) Hoe verwerken archeologen hun vondsten, bezoek aan de werkruimte, Romeinse scherven in handen, Romeinse vondsten uit de leskist in handen, overig onderhanden zijnde werk laten zien, etc. gebruik hierbij van de DVD ‘een koffer vol scherven’.
(4) Het werkelijke opgraven in de praktijk, gebruik gemaakt van de grote zandbak bij Kids Lodge, waarin de vooraf verstopte scherven. De groep was hiervoor in drie groepen verdeeld.
(5) Het plakken van de gevonden scherven tot een volledige pot.
Na iedere bijeenkomst is er overleg geweest tussen AWG en Kids Lodge om na te gaan hoe het programma aangepast moest worden. Voor deze leeftijdsgroep is het hebben van doe-activiteiten naast het verhaal heel belangrijk. De AWG heeft daarom kleurplaten met Romeinse afbeelding gebruikt en een Memory spel ontwikkeld. Verder hebben wij de kinderen een fotokaart van een Romein kunnen meegeven en op de laatste dag hebben ze allemaal een scherf ontvangen met de gegevens van de scherf. Om te voorkomen dat de scherf ooit weer ergens opduikt en wordt toegerekend aan de plek waar deze gevonden is, zijn de scherven daarvoor gemerkt.
De zesde middag is er een ‘echte Romein’ op bezoek geweest bij Kids Lodge. Een Houtenaar die met zijn gezin een Romeins gezin verbeeld en daarover met de kinderen verhalen deelt. [tekst en foto: Joop van Herwijnen]
In goed overleg met de begeleiders van Kids Lodge zijn we tot de volgende vijf onderwerpen gekomen:
(1) Wat is archeologie, wie zijn die archeologen en hoe, waar en wat vinden ze allemaal. Bij de uitwerking is o.a. gebruik gemaakt van de inhoud van de leskist Romeinen die de werkgroep ontwikkeld heeft.
(2) De tentoonstelling op de archeologiezolder laten zien, met name het verschil tussen de divers Romeinse aardewerkvondsten waarbij voelen en dus in handen hebben en vergelijken een belangrijk onderdeel is.
(3) Hoe verwerken archeologen hun vondsten, bezoek aan de werkruimte, Romeinse scherven in handen, Romeinse vondsten uit de leskist in handen, overig onderhanden zijnde werk laten zien, etc. gebruik hierbij van de DVD ‘een koffer vol scherven’.
(4) Het werkelijke opgraven in de praktijk, gebruik gemaakt van de grote zandbak bij Kids Lodge, waarin de vooraf verstopte scherven. De groep was hiervoor in drie groepen verdeeld.
(5) Het plakken van de gevonden scherven tot een volledige pot.
Na iedere bijeenkomst is er overleg geweest tussen AWG en Kids Lodge om na te gaan hoe het programma aangepast moest worden. Voor deze leeftijdsgroep is het hebben van doe-activiteiten naast het verhaal heel belangrijk. De AWG heeft daarom kleurplaten met Romeinse afbeelding gebruikt en een Memory spel ontwikkeld. Verder hebben wij de kinderen een fotokaart van een Romein kunnen meegeven en op de laatste dag hebben ze allemaal een scherf ontvangen met de gegevens van de scherf. Om te voorkomen dat de scherf ooit weer ergens opduikt en wordt toegerekend aan de plek waar deze gevonden is, zijn de scherven daarvoor gemerkt.
De zesde middag is er een ‘echte Romein’ op bezoek geweest bij Kids Lodge. Een Houtenaar die met zijn gezin een Romeins gezin verbeeld en daarover met de kinderen verhalen deelt. [tekst en foto: Joop van Herwijnen]
Leskisten Archeologie:
Ter ondersteuning van het geschiedenis-onderwijs in de groepen 7 en 8 heeft de Archeologische Werkgroep twee leskisten ontwikkeld. De leskisten bieden een programma voor maximaal vijf lessen. Het programma en het materiaal zijn variabel en naar eigen voorkeur in te zetten.
De leskisten Romeinen en Middeleeuwen zijn ontwikkeld door de Archeologische Werkgroep ‘Leen de Keijzer’ in samenwerking met de Rooms-Katholieke Basisschool ‘t Schoolhuys te Houten.
Inhoud van de leskisten (de vetgedrukte items alleen in de respectievelijke kisten):
"Graven in het Houtens verleden". > Docentenhandleiding lesprogramma
"Inleiding op de archeologie". > Lesbrief
"De archeoloog. Een koffer vol scherven." > DVD-documentaire. Duur 25 minuten.
Romeinse vondsten en scherven.
Middeleeuwse vondsten en scherven.
Archeologisch gereedschap.
Restauratiemateriaal.
Kaart vondstplaatsen in gemeente Houten.
Eén les wordt ondersteund door een van onze medewerkers. Dit kan plaatsvinden in de klas of op onze locatie te Houten.
Informatie en contact:
Email: info@archeologiehouten.nl
Telefoon: 030-6379909
Internet: www.archeologie.nl
Dinsdag en zaterdag van 11.00 - 15.00 uur.
Kosten:
€15,- voor gebruik en onderhoud
€25,- voor borg
Bezoekadres en afhalen:
‘Het Oude Station’
Archeologiezolder en museum
Stationserf 99, Houten
Open op dinsdag en zaterdag van 11.00 - 15.00 uur.
De leskisten Romeinen en Middeleeuwen zijn ontwikkeld door de Archeologische Werkgroep ‘Leen de Keijzer’ in samenwerking met de Rooms-Katholieke Basisschool ‘t Schoolhuys te Houten.
Inhoud van de leskisten (de vetgedrukte items alleen in de respectievelijke kisten):
"Graven in het Houtens verleden". > Docentenhandleiding lesprogramma
"Inleiding op de archeologie". > Lesbrief
"De archeoloog. Een koffer vol scherven." > DVD-documentaire. Duur 25 minuten.
Romeinse vondsten en scherven.
Middeleeuwse vondsten en scherven.
Archeologisch gereedschap.
Restauratiemateriaal.
Kaart vondstplaatsen in gemeente Houten.
Eén les wordt ondersteund door een van onze medewerkers. Dit kan plaatsvinden in de klas of op onze locatie te Houten.
Informatie en contact:
Email: info@archeologiehouten.nl
Telefoon: 030-6379909
Internet: www.archeologie.nl
Dinsdag en zaterdag van 11.00 - 15.00 uur.
Kosten:
€15,- voor gebruik en onderhoud
€25,- voor borg
Bezoekadres en afhalen:
‘Het Oude Station’
Archeologiezolder en museum
Stationserf 99, Houten
Open op dinsdag en zaterdag van 11.00 - 15.00 uur.